Los esquemas mas básicos que se asimilan son reflejos o instintos; información hereditaria. A medida que se incrementan los estimulo y conocimientos, ampliamos nuestra capacidad de respuesta; ya que asimilamos nuevas experiencias que influyen en nuestra percepción y forma de responder al entorno.
La regulación se divide, según las ideas de Piaget en dos niveles:
a) Regulaciones, que tienen que tienen que ver con las hormonas, ciclos, metabolismos, información genética y sistema nervioso.
b) Regulaciones cognitivas, tienen su origen en los conocimientos adquiridos previamente por los individuos.
Si la experiencia física o social entra en conflicto con los conocimientos previos, las estructuras cognitivas se reacomodan para incorporar la nueva experiencia y es lo que se considera como aprendizaje.
La teoría de piaget ha sido denominada epistemología genética porque estudio el origen y desarrollo de las capacidades cognitivas desde su base orgánica, biológica, genética, encontrando que cada individuo se desarrolla a su propio ritmo.